Foro 1. Analizando las ventajas del plan de modificación conductual
La conducta humana es el objeto de la modificación de conducta.
La modificación de conducta es el área de la psicología interesada
en el análisis y el cambio de la conducta humana:
Ficha de Identificación
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I.
DATOS |
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Nombre: |
Minerva
Ivet Serrano Capitanachi |
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Edad: |
42 |
Sexo: |
Femenino |
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Fecha
de Nacimiento: |
31 de
Octubre de 1978 |
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Domicilio: |
Fracc.
Los Ángeles, Poza Rica, Veracruz |
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Estado
civil: |
Divorciada |
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Ocupación: |
Docente
frente a grupo y Jefe de Recursos Humanos del plantel educativo |
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Fecha
de consulta: |
21 de
Febrero de 2022 |
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|
II.
MOTIVO DE CONSULTA |
|||
|
Modificar
la conducta problemática en el área personal, que es tardar mucho tiempo en mi
arreglo personal. |
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Conducta de tratamiento
La conducta problemática es tardar mucho tiempo en arreglarme (bañarme, vestirme y maquillarme), lo que ocasiona que todos los días tengo que salir a prisa, estresada para no llegar tarde al trabajo.
Asimismo, tengo este problema cuando tengo una salida con mi familia o amistades, necesito contar al menos con 3 horas de anticipación para estar lista, lo cual desespera a mis hijos o a las personas que me están esperando para salir. Me gustaría modificar esta conducta y ocupar ese tiempo en otras cosas más productivas.
Medio de Registro Conductual
Una vez identificada la conducta a modificar, elegí el grafico de frecuencias como el medio de registro conductual, con el fin de anotar la frecuencia de las conductas objetivo y los tiempos:
Ficha de Registro por semana:
|
Conductas objetivo: |
L |
M |
M |
J |
V |
S |
D |
|
Reducir
el tiempo de Baño y vestirme a 30 minutos |
47 |
45 |
35 |
30 |
38 |
30 |
30 |
|
Reducir
el tiempo de maquillaje a 30 min |
50 |
55 |
56 |
54 |
52 |
50 |
48 |
|
Reducir
el tiempo de peinado y planchado de cabello a 30 min |
41 |
31 |
30 |
45 |
29 |
30 |
28 |
|
RECOMPENSAS
(FICHAS) |
0 |
0 |
10 |
10 |
10 |
20 |
20 |
Análisis del Ambiente
Este se
llevó a cabo mediante la observación, método que nos permite descubrir las
variables ambientales que regulan la conducta problemática del sujeto. Se trata
de una evaluación descriptiva, en donde se obtienen y describen detalladamente
los antecedentes y las consecuencias inmediatas de la conducta en el ambiente
natural del individuo.
Como resultado de la observación identifique las variables que regulan mi conducta problemática: el espacio físico que utilizo para mi arreglo personal, es un vestidor que diseñe cuando construyeron mi recámara, es uno de mis espacios favoritos, ya que tengo toda mi ropa ordenada por colores y por temporadas, con un espejo grande con luces que mande hacer especialmente para mi vestidor y por un costado del espejo se encuentran todas mis cremas, perfumes, maquillajes accesorios y toda la parte baja se encuentran todos mis zapatos ordenados por colores, ese escenario antes descrito me impulsa y motiva a pasar horas ahí, cambiándome de ropa, peinados y maquillándome.
Otra variable es la atmosfera que se percibe en mi trabajo, ya que la mayoría somos mujeres y sinceramente todas somos muy fijadas en la forma de vestir o maquillarnos, hasta se puede decir que pareciera una competencia, entre todas las mujeres que estamos en esa área, por ser la mejor vestida o maquillada o peinada. De hecho, puedo comentar que, cuando no me siento a gusto con mi arreglo personal, lo primero es sentirme fea ante el espejo, pero el segundo sentimiento es pensar que me van a criticar en la oficina.
Plan
El plan que diseñé para la modificación de la conducta
problemática es el siguiente:
|
Objetivo: Reducir el tiempo de arreglo
personal de 3 horas a 1 hora con 30 minutos |
|
|
Tiempo de tratamiento: |
4 semanas (1 mes) |
|
Conductas objetivo: |
Precio en fichas (Reforzadores) |
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1.
Reducir
el tiempo de Baño y vestirme a 30 minutos |
10
fichas por día |
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2.
Reducir
el tiempo de maquillaje a 30 min |
10
fichas por día |
|
3.
Reducir
el tiempo de peinado y planchado de cabello a 30 min |
10
fichas por día |
|
Total |
30 fichas por día |
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Recompensas: canje de fichas |
|
|
100
fichas= compra de maquillaje con valor máximo de $500.00 150 fichas=
compra de Ropa con valor máximo de $1,500.00 |
|
Registro Diario de
Conductas:
Evaluación de Resultados
Evaluando los resultados a la fecha, podemos analizar los resultados
de la semana 1, en la tabla anterior, se puede observar que, durante los 2
primeros días a pesar de haber una reducción del tiempo, no se logró reducir a los
30 minutos que se pretendía llegar, sino hasta el tercer día, le miércoles se
logró cumplir con la conducta objetivo número 3, el jueves se logró cumplir con
la conducta objetivo número 1, y entre el sábado y domingo si se lograron las
conductas objetivo 1 y 3, obteniendo un total de 70 fichas, faltando 30 fichas
para una recompensa, considero que los resultados son aceptables por ser la
primer semana.
También observando los resultados, puedo identificar cual
es la conducta objetivo que me cuesta más trabajo reducir y es la número 2, por
lo tanto mediante esta evaluación de resultados, puedo hacer consciencia de cuál
es la conducta más problemática para enfocarme en ésta.
Programa
de seguimiento y mantenimiento
El programa de seguimiento se llevará a cabo por semana, en
la tabla de registro se calculará el total de fichas que se obtuvieron por
semana y si se obtuvieron recompensas; así como también se analizarán los
tiempos que se están alcanzando, añadiendo su gráfica correspondiente por
semana, para visualizar los resultados claramente y realizar una evaluación de
resultados.
La evaluación clave será a partir de la penúltima semana,
ya que considero que, con los resultados de las 3 semanas, se podrá visualizar
si el plan está funcionando, es decir, si las conductas objetivo se están
alcanzando y de no ser así, se tendría que diseñar algunos ajustes, por ejemplo,
de otorgar más fichas en la conducta objetivo que me cuesta más trabajo o bien
replantear el tiempo de tratamiento.
En lo que respecta al seguimiento, consistirá en continuar
registrando los tiempos, a través de la tabla de los registros diarios, durante
1 mes más, para no perder de vista los tiempos que ocupo en realizar cada una
de las conductas objetivo y no retroceder.
Retroalimentación
del plan
Considero que al finalizar el programa de mi modificación
conductual, habré logrado modificar mi conducta, reduciendo el tiempo que ocupo
en mi arreglo personal, las ventajas a obtener es tener más tiempo para otras
actividades y poder desayunar, no salir a prisas todos los días y evitar el
estrés en mis hijos y/o personas que son afectadas con mi conducta
problemática, mis limitantes son que tal vez tenga que interrumpir mi programa
los días que por motivos de trabajo tenga que viajar y mis alcances los
vislumbró positivamente, considero que si puedo lograr mis conductas objetivo.
Conclusión
y análisis:
Este plan lo inicié la semana pasada y a pesar de que el
tiempo de aplicación es muy corto, es decir estoy en el inicio del tratamiento,
en la semana 1, pude percatarme que, si se puede modificar mi conducta
problemática, sinceramente antes de aplicar este plan, se me hacía algo
imposible de llevar a cabo, incluso había hecho varios intentos y nunca lo
había logrado.
A pesar de que los resultados de la primera semana no son
muy significativos, porque no alcancé ningún tipo de recompensa, me siento
satisfecha porque en algunos días sí pude cumplir con las conductas objetivo 1
y 3, durante esta semana me esforzaré para alcanzar la conducta objetivo número
2, que es maquillarme en menor tiempo.
Mi frustración hasta el momento es que en la semana 1 no
obtuve ninguna recompensa, solo obtuve 70 fichas.
Los beneficios que he obtenido hasta la fecha, son:
- ·
Los
días miércoles, jueves y viernes, logré salir sin tantas prisas e incluso el
viernes pude prepararme un ligero desayuno antes de salir al trabajo.
- ·
Sábado
y domingo tarde menos tiempo en mi arreglo y mis hijos no se estresaron como los
fines de semana pasados.
- ·
El fin
de semana obtuve un poco más de tiempo para otras actividades que tenía
pendientes.
Considero que este plan fue el indicado para mi caso
particular, porque a pesar de que lo he aplicado una sola semana, pienso que al
finalizar el tratamiento, habré logrado modificar mi conducta problemática.
Referencias:
Martin, G. y Pear, J. (2008). Modificación de la conducta: qué es y cómo
aplicarla. España: Editorial Pearson. Madrid. Pp. 3 - 7, 32 – 184.
Miltenberger, R. G. (2013). Modificación de conducta Principios y
procedimientos. University Of South Florida Edición Española Ampliada Dirigida Por:
Javier Virués Ortega Celia Nogales González University Of Manitoba Y St. Amant
Research Centre, Winnipeg, Canadá, Y Aba España
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